VISITE DE COME (ITALIE) ET DECOUVERTE DE L'ECOLE .... PAR MME BEN BABIS ET MME MICHEL
Madame MICHEL, Proviseure et Madame BEN BABIS, Enseignante se sont rendues en Italie pour découvrir le fonctionnement d’un établissement scolaire, l’école COMETA près de Côme. Cette opportunité proposée par la DAREIC et le CAMPUS MOMADE grâce au dispositif Erasmus+, avait pour objectif d’appréhender le système éducatif italien et de mieux comprendre comment les élèves sont préparés au monde professionnel. Les enseignants italiens jouent un rôle important pour aider les élèves à s’intégrer dans la vie active. Cela se passe comme en France par des stages et des expériences en entreprise. Toutefois, l’éloignement des entreprises par rapport au lieu de formation peut parfois représenter un obstacle. Un point fort est l’intégration des élèves à besoins particuliers (handicap, troubles Dys). Cela favorise leur confiance en eux, leur estime personnelle et la socialisation. En France, l’inclusion est également un objectif de l’Education nationale, les élèves d’ULIS ou d’UPE2A sont intégrés dans des classes dites « banales ». Cependant, certains obstacles subsistent, comme le manque de formation des enseignants et des difficultés de transport pour les élèves relevant du handicap. Le taux d’encadrement est plus faible en France qu’en Italie et la gestion de l’hétérogénéité des classes est souvent difficile. Concernant la liaison entre les différents degrés, de l’école à l’enseignement supérieur, en Italie, les élèves développent un fort sentiments d’appartenance. A COMETA, l’école est perçue comme une grande famille. Chaque élèves bénéficie d’un accompagnement personnalisé, d’une écoute particulière. Ils deviennent des citoyens responsables et transmettent ensuite leurs propres valeurs. Le taux d’employabilité atteint 90% ce qui montre l’efficacité du système. Les anciens élèves reviennent souvent pour partager leur expérience avec les plus jeunes. Cela motive les élèves actuels et leur donne des repères pour l’avenir. Les valeurs, compétences et expériences sont transmises d’une génération à l’autre. Les établissements sont bien équipés, les espaces de travail sont agréables et favorisent la réussite. En France, il peut être parfois difficile de garder le lien avec les anciens élèves et la constitution d’une association d’anciens élèves peut être freinée en raison des démarches administratives à effectuer.
Ce séjour en Italie a permis à Madame MICHEL et Madame BEN BABIS de découvrir une structure bienveillante, inclusive, chaleureuse, respectueuse de l’environnement dont les savoirs faire professionnels sont inspirants.
Elles regrettent toutefois n’avoir pas eu le temps d’assister à des séances pédagogiques pour observer les pratiques des enseignants.
L'établissement collabore étroitement avec le CAMPUS MOMADE et la DAREIC et propose régulièrement à ses apprenants des opportunités d'ouverture culturelle, européenne et internationale.
Mahim SIKDER
Seconde 2GATL
Stagiaire
Lycée Eugénie Cotton à Montreuil
